Como ya sabéis, actualmente vivimos en una época donde la revolución tecnológica está a la orden del día, vivimos en una sociedad cambiante que avanza muy rápido y donde nos vemos obligados a renovarnos constantemente en cualquier ámbito de nuestra vida. Pues bien, la educación no se queda atrás en este sentido y aunque en ocasiones, nos quedemos estancados en viejas metodologías, se ha avanzado mucho en lo que ha investigación docente se refiere.
A continuación, os traigo un avance que puede revolucionar las clases de anatomía, ya sea a nivel universitario o a nivel de formación profesional.
Una empresa norteamericana ha desarrollado una plataforma 3D de realidad aumentada donde se puede hacer un estudio exhaustivo de toda la anatomía humana. A nivel personal, considero que esto puede ser una verdadera revolución en lo referente al proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, ya que se adapta perfectamente a la situación social actual de los alumnos, los cuales están inmersos en la era tecnológica.
Mientras estos métodos tan revolucionarios sean capaces de llegar a la mayoría de las aulas, cosa que se presenta complicada y a largo plazo, podemos hacer uso de otros sistemas, que aunque no tan visuales ni innovadores, también nos pueden resultar de utilidad para adaptarnos a las exigencias y a las características del alumnado actual.
Me refiero a la utilización de aplicaciones móvil o tablet, a través de las cuales, el alumno puede estudiar la región anatómica de interés desde su propio dispositivo electrónico. Existe una amplía variedad de apps de este tipo, adaptadas a diferentes edades, gratuitas y de pago, mejores y peores, la cuestión es indagar y encontrar la que mas útil nos resulte en cada experiencia docente.
FP SANIDAD 