No soy una experta en el tema, y soy un bebé comenzando a caminar en estos lares. Pero con referentes así vale la pena comenzar en esta travesía que es la docencia. Os animo a ver el vídeo. Premio al mejor docente del año.

Hola a todos/as,

No sé si habréis oído hablar de la Gamificación. Para aquellos que todavía no sepáis que es, esta metodología consiste en entregar insignias o badges a los alumnos en función de herramientas que utilizan, hitos que alcanzan,tareas que cumplen, reconocimientos que reciben por parte del profesor, de sus compañeros, etc, las cuáles se pueden otorgar de forma individual o por equipos.

Pero la duda que surge es…¿Puedo aplicar esto en el campo de la Formación Profesional? ¡Por supuesto! Aquí os lanzo una lista de 10 items que podrían valorarse en este ámbito, puesto que estamos preparando a los alumnos para una inmediata incorporación al mundo profesional:

1. Capacidad para trabajar en una estructura de equipo
2. Capacidad para tomar decisiones y resolver problemas
3. Comunicarse verbalmente dentro y fuera de una organización
4. Capacidad para planificar, organizar y priorizar el trabajo
5. Capacidad para obtener y procesar información
6. Capacidad para analizar datos
7. Conocimiento técnico relacionado con el trabajo
8. Dominio de paquetería de software específica
9. Capacidad para generar y/o editar informes escritos
10. Posibilidad de vender e influir en los demás

Y aquí os dejo:

1. Un enlace a un curso del Ministerio de Educación para diseñar estrategias de gamificación para vuestra clase: http://enlinea.intef.es/courses/course-v1:MOOCINTEF+GamificaMooc+2018_ED2/about
2. Un ejemplo de aplicación de la Gamificación en una aula de FP Básica de Navarra: http://www.ouiplay.es/portfolio/gamificacion-fp-basica-de-navarra/
3. Un artículo que habla sobre la Gamificación en el aula de FP: http://revistas.educa.jcyl.es/revista_digital/index.php?option=com_content&view=article&id=3840&catid=30&Itemid=82
4. Un TFM que habla sobre la aplicación de la gamificación para la mejora de una Unidad Didáctica en FP Superior: https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/6072/JORGE%20SOTERAS%2C%20MIKEL%20AINGERU.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Las TIC actualmente son una prioridad educativa ya que contribuye al proceso de la enseñanza. La relación entre las TIC y los logros de aprendizaje merecen una reflexión. La evidencia empírica no es concluyente. Deberemos reflexionar estudiar y evaluar el tema para saber si estamos en el camino correcto.

Os adjunto un enlace de la revista Educación del Ministerio de Educación en ella se hace un estudio y una reflexión sobre la conexión entre el aprendizaje y el uso de las TIC.

http://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2017/377/377_3.html

Para empezar este blog, os añado 2 links para poder ir navegando por ambas webs y así familiarizarnos con la terminología de la formación profesional, normativas, centros donde podemos estudiar ciclos formativos o donde poder trabajar, cursos, etc.

http://todofp.es/sobre-fp.html
http://www.ceice.gva.es/web/formacion-profesional

También me ha parecido interesante un enlace sobre recursos TIC (simuladores) para FP SANIDAD aplicables a diferentes ciclos de grado medio y superior.

http://recursostic.educacion.es/fprofesional/simuladores/web/index.php?xml=f-sanidad&xsl=familia

Además de la nuevas tecnologías, considero que la FP se presta mucho a nuevas pedagogías que se alejan de las clases tradicionales ya que vamos a formar alumnos en un entorno laboral, por ello debemos tratar de enseñarles a ser autónomos y resolutivos. Durante mi estancia de prácticas he podido poner en marcha unas clases invertidas. Las conclusiones obtenidas han sido:

• En un principio, los alumnos fueron un poco reacios al cambio.
• Al finalizar, ellos mismos afirmaron que las clases habían sido más dinámicas, participativas y que les había sido de mucha utilidad.
• El trabajo para preparar las clases ha sido importante, pero al terminar, he de reconocer que ha valido la pena.

Os dejo un enlace donde se explica esta metodología, ventajas, inconvenientes, críticas, posibles combinaciones metodológicas, etc.

https://observatorio.tec.mx/edutrendsaprendizajeinvertido/

Espero que os sean de interés y utilidad.